Okulumuz öğretmenlerinden Hilal ERCAN 'ın ortaklığını yaptığı "Materyalim Doğadan Projesi" okulumuzda uygulanmaya başlanmıştır.Projemiz ülkemizin farklı şehirlerinden 8 Türk ortak  ve Romanya,Polonya,Litvanya,Bulgaristan dan 8 yabancı ortak olmak üzere 16 ortakla  uygulanmaktadır.Doğada olan toprak,taş,dal,yaprak,kozalak,çiçek materyallerini Türkçe Dil,Fen ve Doğa,matematik,oyun,sanat,drama,okuma yazmaya hazırlık çalışmalarında bütünleştirerek kullanacağız.Doğal materyaller çocuğun doğayla birebir iletişim kurmasını sağlar. Çocuğu doğa ile bütünleştirir. Doğa çocuklara doğal öğrenme ortamı ve doğal materyaller sunar. Bu doğal materyaller çocuğun hayal gücünü, yaratıcılığını, problem çözme becerisini geliştirir. Çocukların sürekli oyuncak arayışları doğayla karşılanabilir. Bir çocuk toprağa dokunmadıkça, suyla oynamadıkça hiçbir oyuncak çocuğun bu eksikliğini gideremez.Çocukların farklı materyallerle etkileşim kurmaları onların farkındalık düzeyini artırmaktadır. Bu nedenle çocuklar farklı materyallerle eğitilmeli, çevrelerini, doğayı ve dünyayı doğal  materyaller aracılığıyla tanıma fırsatına sahip olmalıdırlar.

Küçük yaşlardan itibaren çevrelerindeki doğal materyalleri kendi ihtiyaçları doğrultusunda kullanmayı öğrenen çocuklar ileride çevre koruma bilincine sahip yetişkin bireyler olarak toplumda yer alacaklardır.